Dnia 1 października uczniowie klasy VI, a następnie VII wzięli udział w wyjątkowej lekcji języka polskiego poświęconej przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Temat zajęć brzmiał: Hejt to nie opinia – jak ogarnąć emocje i nie zgubić siebie. Lekcja odbywała się w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej i była okazją do rozmowy o tym, jak hejt, wykluczenie, presja rówieśnicza oraz strach przed oceną innych mogą wpłynąć na młodego człowieka. Uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy. Każda z nich otrzymała inne zadanie przedstawiające sytuację z życia młodych ludzi. Pierwsza grupa zmierzyła się z tematem cichej przemocy i wykluczenia. Uczniowie zastanawiali się, jak może czuć się osoba ignorowana przez rówieśników oraz dlaczego milczenie i celowe odsuwanie się od kogoś również może być formą przemocy. Druga grupa pracowała nad sytuacją związaną z hejtem w sieci. Zadaniem grupy było zastanowienie się, jakie kroki może podjąć osoba, której zdjęcie zostało opublikowane z obraźliwymi komentarzami oraz gdzie szukać pomocy. Trzecia grupa rozmawiała o presji rówieśniczej i strachu przed oceną kolegów. Uczniowie zastanawiali się, jak można przełamywać obawy przed wypowiadaniem własnego zdania i jak radzić sobie z przekonaniem, że inni będą się z nas śmiać. Na koniec lekcji klasa stworzyła wspólnie Serce dające siłę. Każdy mógł zapisać na kartce zdanie, które dodaje otuchy, buduje poczucie wartości lub pomaga przeciwstawić się hejtowi. Wszystkie zdania zostały umieszczone w symbolicznym sercu. Zajęcia były nie tylko okazją do wykonania zadania, ale przede wszystkim do rozmowy, wymiany doświadczeń i spojrzenia na problem z różnych perspektyw. Bo hejt nie jest opinią. A czasem jedno dobre zdanie może znaczyć naprawdę bardzo dużo.
Autorką artykułu jest uczennica klasy VII
